Guimarães City Conquest
O projeto “Guimarães: City Conquest” consistiu no desenvolvimento de uma aplicação informática (APP) para smartphone ou tablet com Sistema Android, que guia o utilizador pelo Centro Histórico de Guimarães através de um jogo de perguntas e na recolha objetos virtuais em realidade aumentada. A aplicação pretende proporcionar uma forma mais divertida de apresentar o património histórico e cultural aos mais jovens e estimular o seu interesse pelo conhecimento e preservação da sua herança cultural, associando-se assim às celebrações do Ano Europeu do Património Cultural. A aplicação pode ainda ser usada como guia virtual através da navegação com base na localização atual, fornecendo informações sobre história e cultura de Guimarães.
No sentido de proporcionar mais informação sobre as diversas ordens militares que existiram em Portugal na Idade Média e retirar ideias para os vários aspetos gráficos da aplicação, alguns alunos visitaram uma exposição temporária, no Paço dos Duques de Bragança, intitulada “Monges e Guerreiros”.
No sentido de proporcionar mais informação sobre as diversas ordens militares que existiram em Portugal na Idade Média e retirar ideias para os vários aspetos gráficos da aplicação, alguns alunos visitaram uma exposição temporária, no Paço dos Duques de Bragança, intitulada “Monges e Guerreiros”.
Semáforo acústico
O projeto “Semáforo acústico” integra diversas atividades sob orientação de docentes de Físico-Química, com vista à promoção da educação ambiental e redução da poluição sonora em ambiente escolar. A colocação de semáforos acústicos, construídos pelos alunos, em diferentes áreas pretendeu dar maior visibilidade a um problema que geralmente é desvalorizado, apesar de afetar o bem-estar de todos. Com o aumento da poluição sonora na sociedade, torna-se necessário adotar estratégias para sensibilizar a comunidade escolar sobre os problemas inerentes a este tipo de poluição, para produzir mudanças de hábitos que contribuam para melhorar a qualidade de vida.
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Como este tipo de poluição não produz efeitos visíveis, ao contrário da poluição do ar ou da água, é muitas vezes desvalorizado, no entanto, produz efeitos cumulativos no organismo. Urge reconhecer que no ambiente escolar, o ruído não é apenas um incómodo, mas interfere no rendimento das atividades de ensino. A exposição ao ruído dentro e fora da sala de aula pode trazer prejuízos à saúde auditiva e interferir diretamente no rendimento físico e mental, diminuindo a capacidade de concentração, comunicação e memorização, conduzir à perda ou diminuição da audição e problemas de sono, entre outros.